影响有意注意的因素有（）

A.客观刺激物的物理特性

B.良好的意志品质

C.幼儿的兴趣

D.明确的活动目的和任务

A.刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素

B.符合幼儿兴趣和需要的刺激物逐渐成为幼儿无意注意的原因

C.有意注意受大脑发育水平的局限

D.幼儿逐渐学会一些注意方法

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与学生的需求关系密切的刺激物引起学生的无意注意

C.利用活动引起学生的有意注意

D.在老师的组织和引导下引起学生的有意注意

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

A.驱策力

B.诱因

C.刺激物

D.反应

E.强化

A.刺激物本身特点

B.主体自身

C.社会因素

D.生理因素

A.识记的目的和任务

B.识记材料的数量和性质

C.识记的方法

D.识记的角度

A.注意对象是否新颖、生动、形象鲜明

B.活动的游戏化

C.幼儿的身体状况

D.与幼儿操作活动的结合

A.觉醒水平

B.意志努力

C.兴趣

D.目的性

A.有意注意受大脑发育水平的局限

B.有意注意是在外界环境的影响下，特别是成人的要求下发展的

C.有意注意是在一定的活动中实现的

D.幼儿开始能够掌握一些有意注意的方法