6岁儿童的注意特点包括（）等

A.客观刺激物的物理特性

B.良好的意志品质

C.幼儿的兴趣

D.明确的活动目的和任务

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与学生的需求关系密切的刺激物引起学生的无意注意

C.利用活动引起学生的有意注意

D.在老师的组织和引导下引起学生的有意注意

A.刺激物的活动与变化

B.刺激物的复杂性

C.刺激物的强度

D.刺激物的对比关系

A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

B.无意注意占优势，有意注意初步发展

C.无意注意处于发展的初级阶段

D.有意注意有了较大发展

A、无意注意占优势

B、有意注意占优势

C、两者都占优势

D、两者都不占优势

A.刺激物的强度影响

B.刺激物的对比关系的影响

C.刺激物的运动变化的影响

D.刺激物的新异性的影响

B、有意注意占主导，无意注意为辅

C、无意注意和有意注意都占主导

D、无意注意为主，有意注意为辅