题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

夜空中划过的流星,容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是()

A.刺激物的活动与变化

B.刺激物的复杂性

C.刺激物的强度

D.刺激物的对比关系

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第1题

“鹤立鸡群”中的“鹤”容易引起人们的无意注意,说明人的无意注意容易受到()

A.刺激物的强度影响

B.刺激物的对比关系的影响

C.刺激物的运动变化的影响

D.刺激物的新异性的影响

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第2题

当教室里一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的注意。这是()

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与学生的需求关系密切的刺激物引起学生的无意注意

C.利用活动引起学生的有意注意

D.在老师的组织和引导下引起学生的有意注意

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第3题

引起无意注意的原因主要是(),包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。
引起无意注意的原因主要是(),包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。

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第4题

6岁儿童的注意特点包括()等

A.刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素

B.符合幼儿兴趣和需要的刺激物逐渐成为幼儿无意注意的原因

C.有意注意受大脑发育水平的局限

D.幼儿逐渐学会一些注意方法

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第5题

引起幼儿无意注意的原因不包括()

A.客观刺激物的物理特性

B.良好的意志品质

C.幼儿的兴趣

D.明确的活动目的和任务

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第6题

绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意,其原因是()

A.刺激物的强度

B.刺激物的对比关系

C.刺激物的运动和变

D.刺激物的新颖性

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第7题

教师在制作课件时,应该注意文字颜色的搭配。这是因为()

A.活动的物体更易引起人的无意注意

B.新颖的刺激更易引起人的无意注意

C.对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

D.强度大的物体更易引起人的无意注意

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第8题

"寻人启事"写成"寻丫启事"易引起人们的注意是利用刺激物的什么特点()

A.强度

B.活动

C.持续

D.对比

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第9题

选择性注意是儿童偏向于对一类的刺激物注意得多,对另一类的刺激物注意得少()
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第10题

简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

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