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第1题
使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是()
A.巩固性原则
B.量力性原则
C.直观性原则
D.系统性原则
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第2题
一把钥匙开一把锁体现的教学原则是()
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
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第3题
罗老师在教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
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第4题
张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是()
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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第5题
教师在课堂上所教授的知识难度既要使学生接受,又要使学生通过努力才能够掌握,这体现了教学当中的()
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.科学性原则
D.量力性原则
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第6题
在教学中,经常会采用承认学生的学习主体作用,注意调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
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第7题
孔子日:“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话体现了哪条德育原则()
A.疏导原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
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第8题
数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.科学性与思想性统一原则
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第9题
老师在地理教学中运用地球仪作教具。这体现了()教学原则
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第10题
荀子在《劝学篇》中指出:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这句话所蕴含的教学原则是()
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发引导原则
D.直观性原则
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第11题
在课堂教学中,使学生依靠形状、颜色、声音和感觉来进行思维。这是在贯彻()教学原则
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