题目内容
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[单选题]
使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是（）
A.巩固性原则
B.量力性原则
C.直观性原则
D.系统性原则
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A.系统性原则
B.巩固性原则
C.量力性原则
D.启发性原则
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第3题
在生物课的教学过程中，沈老师为了让学生理解植物细胞膜和细胞壁的状态，指导学生使用显微镜观察。这位教师的做法主要体现的教学原则是（）
A.循序渐进原则
B.启发诱导原则
C.直观性原则
D.量力性原则
第4题
在教学中，经常会采用承认学生的学习主体作用，注意调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是（）
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
第5题
数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是（）
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.科学性与思想性统一原则
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