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[填空题]

小学生独立识字能力,包括掌握识字的三套工具:掌握(),能运用汉字结构规则分析字形和学会使用字典。

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第1题

学会识字的三套基本工具是()。 A.学会识字拼音、掌握汉字结构和独体字、学会按音序和部首查字典 B.学会识字拼音、掌握汉字结构和独体字、学会查词典 C.学会识字拼音、学会查词典、学会按音序和部首查字典 D.学会按音序和部首查字典、学会识字拼音、学会查词典

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

识字能力主要包括:()

A.掌握汉字的基础知识

B.掌握识字工具

C.掌握识字方法

D.掌握硬笔书法

E.掌握软笔书法

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第3题

评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力()
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第4题

小学生识字的难点就是在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义时,掌握字形是最难的。这与小
学生心理发展水平有密切联系。()

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第5题

识字能力的结构包括()。

A.掌握字的形、音、义

B.理解字的发展

C.学会造字方法

D.使用普通话

E.具有独立识字能力和习惯

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第6题

小学生识字的难点在于掌握字形。小学生在掌握汉字的形、音、义过程中,其中掌握字形是最难的。这与
小学生心理发展水平有密切联系。()

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第7题

小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音,运用汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形,学会查字典。(

小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音,运用汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形,学会查字典。()

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第8题

学生识字能力形成的标志是()

A.不写错别字

B.能用普通话读准字音

C.能独立运用识字工具

D.学习并掌握字的音形义

E.能在教师指导下掌握生字

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第9题

识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的()、识字工具和(),也包括一些智力和非智力因素

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第10题

教会学生掌握()等识字工具。

A.汉语拼音

B.整体认读音节

C.掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字

D.学会按音序和部首查字典

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第11题

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手,运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手,运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()

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