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[多选题]

教师在对学生实施奖励时,应该 。

A.依据分数的高低进行奖励

B.注意创造一种相互竞争的学习氛围

C.对学生的努力和进步进行奖励

D.帮助学生作努力定向的归因

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第1题

教师在对学生实施奖励时,应该 。

A.依据分数的高低进行奖励

B.注意创造一种相互竞争的学习氛围

C.对学生的努力和进步进行奖励

D.帮助学生作努力定向的归因

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第2题

教师在对学生实施奖励时,应该 。

A.依据分数的高低进行奖励

B.注意创造一种相互竞争的学习氛围

C.对学生的努力和进步进行奖励

D.帮助学生作努力定向的归因

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第3题

教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()此题为判断题(对,错)。
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第4题

教师在对学生实施奖励时()

A.依据分数的高低

B.注意创造一种相互竞争的学习氛围

C.对学生的努力和进步进行奖励

D.帮助学生做努力定向的归因

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第5题

下列有关教师考核制度的表述,哪些是错误的?()

A.实施教师考核的机构是教师所在的学校及教育行政部门

B. 教师考核应当坚持客观、公正、准确的原则

C. 在对教师进行考核时,主要听取教师本人的意见,学生的意见可忽略

D. 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据

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第6题

教师在课堂里实施奖励时,要注意()。

A.淡化奖励的外部控制作用

B.要尽量涉及学生个人过去的经历

C.以物质奖励为主,以精神奖励为辅

D.对不同年龄的学生采取相同的奖励方式

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第7题

合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
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第8题

教师在对学生进行奖励和处分时,主要应注意哪些要求?

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第9题

学校不应将学生的分数作为衡量教师优劣的唯一标准,应该通过多种途径评价教师。()
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第10题

教师在对学生进行奖励或处分时,主要应注意哪些要求

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