题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

金禧集团为调动预算执行者的积极性,制定了一系列激励政策,设立以下奖项: (1)经营者奖:根据分厂利润实际完成情况将实际完成利润额与利润预算的差额按一定比例奖罚分厂厂长。 (2)效益奖:根据分厂利润实际完成情况,将实际完成利润额与利润预算的差额按一定比例奖罚员工。 (3)节约奖:根据部门费用的实际支出与工作完成情况,集团公司按一定比例激励费用发给部门;物资购买方面,在相同质量情况下,将比预算降低部分按一定比例激励购买入。 (4)改善提案奖:是对员工提出的优秀改善性建议进行奖励,对每项改善提案按一年内所节约费用或所创利润的一定比例奖励提案人。 以上奖励的实施、兑现,全部以日常业绩考核为基础。通过预算和激励机制促使人们由被动的提高劳动效率到积极、主动的提高劳动效率的过程起到了积极作用。 根据上述资料,回答题。我国的国家预算,根据预算对象不同分为()。

A.总预算

B.部门单位预算

C.中央预算

D.地方预算

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“金禧集团为调动预算执行者的积极性,制定了一系列激励政策,设立…”相关的问题

第1题

针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是()

A.直线式排列

B.螺旋式排列

C.分支平行式排列

D.综合式排列

点击查看答案

第2题

螺旋式的编排方式是针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升的编排方式。()
点击查看答案

第3题

期中螺旋式排列对学习者的接受能力,按照繁简,浅易,难易的程度,使一科教材内容的某些基本原理重复出现,逐步扩展,螺旋上升。()
点击查看答案

第4题

针对学生的接受能力,按照繁简、深浅、难易的不同程度,使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重
复出现、逐步扩展。这属于教材的哪种编排方式()

A.直线排列式

B.过渡排列式

C.螺旋排列式

D.单一排列式

点击查看答案

第5题

螺旋式教科书结构,就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现,逐步扩展,螺旋上升,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。()
点击查看答案

第6题

在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

点击查看答案

第7题

在小学教学教科书中,将"统计与概率"这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展.这种教材编写的方式属于().

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

点击查看答案

第8题

在教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重
复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信