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[判断题]

螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现，逐步扩展，螺旋上升，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。（)

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第1题

马卡连柯是苏联教育家、作家。专门从事流浪儿童和少年违法者的教育改造工作。()

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第2题

直观教学指教师根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。()

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第3题

关于教育活动的产生，教育学史上有三种代表性的观点，即教育的生物起源说、教育的心理起源说和劳动起源说。()

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第4题

在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率呈倒U形曲线关系。()

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第5题

教育起源于动物的本能，动物尤其是高等动物，生来就具备一种由遗传而得的潜在的教育能力，从而使后代能持续地繁衍下去。()

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第6题

一个总是失败并将失败的原因归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的人会逐渐形成一种习得性无助的自我感觉。()

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第7题

一个人学习成绩的影响因素很多，比如个人的努力程度等因素。()

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第8题

暗示教学又称“启发式教学”，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中收到更好的学习效果。()

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第9题

虽然智力受遗传影响较大，智商保持相对稳定，但智商并不是一成不变的。()

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第10题

马卡连柯的著作主要有《教育诗》、《塔上旗》、《儿童教育讲座》、《论共产主义教育》。()

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