少先队活动没有固定的教材，凡是符合________的材料都可以作为活动教材。

A.教育需要

B.政治需要

C.宣传需要

D.学校需要

A.陈鹤琴五指活动课程

B.蒙台梭利教育方案

C.幼儿园综合教育课程

D.意大利瑞吉欧幼儿教育体系

A.蒙台梭利教育法

B.瑞吉欧幼儿教育体系

C.学前知识系统化教案

D.多元智慧理论的幼儿园课程

A.政治社会化的最优先

B. 道德实践

C. 儿童心理发展

D. 健康教育

A.蒙台梭利教育法

B.瑞吉欧幼儿教育体系

C.学前知识系统化教学

D.多元智慧理论的幼儿园课程

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B. 应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C. 要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D. 应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

少先队活动没有固定的课堂，根据________，室内外、校内外都可以选作活动场所。

A.需要与可能

B.条件限制

C.学校指定

D.场地限制

A.专门教材

B.通过专门活动

C.专门人员

D.在专门机构