题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
年末结账的内容包括（）。
此题为多项选择题。
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A．网络学习资源与教学信息发送和利用
B．网络教学通信交互和协作
C．网络教学过程评价
D．学习者电子学习档案生成
E．网络教学管理
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第2题
在网络教学中，学习者（)的成分增多，可能每个学习者学习情况不尽相同，教师可以在学习过程中随时对一部分或者个别学习者进行评价，并且给他们反馈。
A.自主学习
B.协作学习
C.探索学习
D.远程学习
第4题
网络环境下的学习者出现了许多新的特征，它们影响着学习内容的选择和组织，教学方法、教学媒体和教学组织方式的选择和应用。()以下不属于网络环境下学习者特征的是。()
A．学习者的学习风格在网络环境中更能充分的发挥和完善
B．网络环境中学习者的起点变得更加整齐划一
C．网络环境中学习者更容易张扬个性，结成团体
D．学习者在网络环境下的认知策略发生了变化
第5题
（）学习模式的主要特点是可以实现多个学习者通过网络共同讨论协作处理某一个问题。
A．远程课件授导模式
B．远程教师实时授导模式
C．基于资源的自主学习模式
D．基于网络平台的合作学习模式
E．教学模拟与虚拟实验学习模式
第6题
小学语文网络教学，其教学设计必须符合网络教学的特点，以学生开放式的学习为主，学生__________
成为课程学习的主要方式，信息传递和反馈在教学中得到生动的体现，教师的评价和把握课业的进程成为教师的主要任务。
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第7题
以下有关建构主义学习理论的观点哪些是正确的？（)
A．教学过程中要重视学习情境的创设
B．教师在教学中应发挥主体的作用
C．在教学中要把当前的教学内容与学习者过去的知识与经验联系起来
D．学习即是个别化行为，也需要交流与协作
E．知识是学习者自己通过意义建构的方式获得的
第8题
下列说法哪一项是错误的（）
A．混合式学习的教学策略需要多种学习理论的指导，以适应不同的学习者、不同类型的学习目标、不同学习空间和不同学习资源的要求
B．混合式学习的资源来自于不同的媒介，可以是来源于印刷品、光盘、磁带、手机、互联网等。通过混合这些资源，学习者可以完成不同的学习任务
C．由于混合式学习混合了传统面对面的教学和e-learning，因此学习者不但可以在真实的教室、图书馆等传统环境中进行学习，也可以在各种网络环境下进行学习
D．学习者在学习过程中，可以采取多种方式进行学习，可以是上课听教师讲解，可以是自主学习、探究学习、协作学习等
第9题
网络教学情境的设计者，应该根据学习者的能力和所学知识的难易程度来决定教学的起点。即学习
任务应处于学习者的最近发展区之内，学习者在教师或其他人的帮助下能够顺利完成学习任务。()
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A. 正确 B.错误
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