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[主观题]

下列机构从业人员中不必遵守《银行业从业人员职业操守》的是()。 A. 财务公司工作人员B. 农村信用

下列机构从业人员中不必遵守《银行业从业人员职业操守》的是()。

A. 财务公司工作人员

B. 农村信用合作社工作人员

C. 城市信用合作社工作人员

D. 政策性银行工作人员

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第1题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现?f)A.创造性B.现实性C.有意性D.概括

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现?f)

A.创造性

B.现实性

C.有意性

D.概括性

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第2题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()发展的表现。A.有意性B.现实性C.

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()发展的表现。

A.有意性

B.现实性

C.创造性

D.概括性

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第3题

小学生从“习作例文”到“命题作文”是想象()发展的表现。

A.有意性

B.现实性

C.创造性

D.概括性

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第4题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()的发展的表现。

A、有意性

B、现实性

C、创造性

D、概括性

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第5题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()的发展的表现。
小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()的发展的表现。

A、有意性

B、现实性

C、创造性

D、概括性

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第6题

从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事,这是想象()发展的表现。

A、有意性

B、现实性

C、创造性

D、概括性

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第7题

小学生创造力的形成和发展特点,主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()

小学生创造力的形成和发展特点,主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()

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第8题

在小学语文教材的安排上,低年级多选用童话故事的表达形式,而高年级多选用记叙和说明社会、自然现象的文章对小学生进行教育。这表明小学生随着年龄的增长()

A.想象的有意性得到进一步发展

B.想象的创造性得到进一步发展

C.想象的现实性得到进一步发展

D.想象的概括性得到进一步发展

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第9题

以下关于高中生想象的发展特点,描述不正确的是()

A.想象的有意性尚未发展

B.想象的创造性水平显著提高

C.创造性想象日益占优势

D.想象的现实性明显增强

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