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[主观题]

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()的发展的表现。

A、有意性

B、现实性

C、创造性

D、概括性

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第1题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象( )发展的表现。

A.有意性

B.现实性

C.创造性

D.概括性

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第2题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现( )

A、 创造性

B、 现实性

C、 有意性

D、 概括性

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第3题

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现?f)

A.创造性

B.现实性

C.有意性

D.概括性

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第4题

以上是某位高三学生的模考作文,阅读请指出这篇习作最少两个亮点(请结合内容具体说明)。 查看材料

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第5题

从习作类型的角度看,下面选项中不属于高年级习作体裁要求的一项是( )。 A.记实作文 B.说理文 C.读书笔记 D.想象作文

A、A

B、B

C、C

D、D

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第6题

对写作认识有误的是( )

A.写作是为了自我表达和与人交流

B.小学作文教学的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法

C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语

D.中高年级的学生在修改自己的作文时,要能与他人交流写作心得,互相评改作文

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