很多初中学生打地基推送到小学课程,学生在进行学习时如何进行相关情绪疏导()
A.首先需要明确,初中学生的打地基课程推送到小学,是因为大部分是小学基础知识点没有掌握好的原因导致的
B.学习低年级打地基课程,学生学习压力较小,知识点掌握相对高效,每节课都将进行先行测试进行智能化检测,以确保推送适合学生学习的知识点
C.在每次学生进行打地基学习时都要进行学前动员,让学生意识到打地基学习的重要性
D.进行家校联合,在学生回家进行打地
A.首先需要明确,初中学生的打地基课程推送到小学,是因为大部分是小学基础知识点没有掌握好的原因导致的
B.学习低年级打地基课程,学生学习压力较小,知识点掌握相对高效,每节课都将进行先行测试进行智能化检测,以确保推送适合学生学习的知识点
C.在每次学生进行打地基学习时都要进行学前动员,让学生意识到打地基学习的重要性
D.进行家校联合,在学生回家进行打地
第4题
A.要求家长配合强制学生学习打地基课程,先上了再说
B.不用跟家长沟通,让学生自由学习
C.让家长参与到学生学习中,和老师一起监督和辅助孩子学习打地基课程
第5题
A.顺从家长的意愿,先让孩子上同步课试一试
B.利用知识漏洞体检测试和学生历史学习报告数据,跟家长分析打地基必要性和基础重要性
C.家长不专业,不需要沟通,老师自行安排打地基学习即可
第8题
A.如果学生有时间,可以全部课次学习,因为我们系统的优势就在于只学不会的,学生全部学习,也是只学习不会的
B.学不学都可以
C.看学生的心情
D.如果确实时间紧张,可以根据学生情况只挑选重点课次优先学习
第9题
A.程度这么差,那就全部科目都得打地基学习
B.可以先选择一门课程主攻,逐步建立学生信心,然后逐步添加科目
C.学生程度太差了,为了不影响口碑,可以劝说家长退费
第10题
A.打地基系统优化后会实现语文学科自动定打地基
B.老师根据学生成绩、试卷分析、DL测试情况以及和学生的沟通了解成绩拐点等,多角度进行信息对比,按照定地不定高开通打地基课程
C.专心等公司研发就好了,什么也不用做
D.等其他的老师想到了解决办法告诉我就好
第11题
B.现在考的知识点看似与打地基知识点没关系,可是孩子打地基的知识点都学不会,那现在的知识点就难学会了,如果坚持同步学习不打地基就会浪费很多时间
C.学生所学降级知识点都是一样的,降级是每个学生都要做的
D.降级打地基知识点是根据孩子进行的大DL检测报告进行降级,准确度很高
E.打地基知识点因为都是学生之前落下的,补齐的好处不仅在于把残缺的柱子补齐保证大楼的稳健,更重要的在于能够让孩子的思维、应用、方法、速度等能力得到应有的提升与夯实,从而确保学生得到应有的能力值提升
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!