题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
校区需要给家长和学生反馈打地基哪些内容（）
A.给学生选择的打地基课程及原因
B.学生近期打地基的频率和学习时间
C.学生打地基的进度
D.学生打地基的正答率
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A.要求家长配合强制学生学习打地基课程，先上了再说
B.不用跟家长沟通，让学生自由学习
C.让家长参与到学生学习中，和老师一起监督和辅助孩子学习打地基课程
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第2题
学生程度中等，家长非要给孩子上同步课，不接受打地基课程怎么沟通（）
A.顺从家长的意愿，先让孩子上同步课试一试
B.利用知识漏洞体检测试和学生历史学习报告数据，跟家长分析打地基必要性和基础重要性
C.家长不专业，不需要沟通，老师自行安排打地基学习即可
第3题
学生各个科目都很差，在校区报了四科，打地基课程每科目都有推送，学生没有时间完成怎么办（）
A.程度这么差，那就全部科目都得打地基学习
B.可以先选择一门课程主攻，逐步建立学生信心，然后逐步添加科目
C.学生程度太差了，为了不影响口碑，可以劝说家长退费
第4题
语文学科打地基老师判断不准确，有什么优化建议（）
A.打地基系统优化后会实现语文学科自动定打地基
B.老师根据学生成绩、试卷分析、DL测试情况以及和学生的沟通了解成绩拐点等，多角度进行信息对比，按照定地不定高开通打地基课程
C.专心等公司研发就好了，什么也不用做
D.等其他的老师想到了解决办法告诉我就好
第7题
有的家长觉得孩子降级打地基学习的知识跟她目前学的东西好像跟现在学的一点关系都没有，以下正确回答应该是（）
A．语文学科看似没有知识点的关联，实际上都是隐藏的关联，比如修辞手法一个知识点从小学学到高中
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B．现在考的知识点看似与打地基知识点没关系，可是孩子打地基的知识点都学不会，那现在的知识点就难学会了，如果坚持同步学习不打地基就会浪费很多时间
C．学生所学降级知识点都是一样的，降级是每个学生都要做的
D．降级打地基知识点是根据孩子进行的大DL检测报告进行降级，准确度很高
E．打地基知识点因为都是学生之前落下的，补齐的好处不仅在于把残缺的柱子补齐保证大楼的稳健，更重要的在于能够让孩子的思维、应用、方法、速度等能力得到应有的提升与夯实，从而确保学生得到应有的能力值提升
第8题
什么是打地基学习（）
A.打地基式学习就是一种追根溯源式的学习
B.打地基式学习是将具有关联性知识点进行由浅入深学习的过程
C.打地基式学习就是将低年级没掌握的知识点进行重新高质量的巩固学习
D.打地基学习就是定位薄弱知识点所在的知识链条，保证学习的完整性与连贯性
第9题
学员怎么从打地基的学习中获取成就感（）
A.学员从不会到会的过程中获取成就感
B.学员从打地基学习过程中找到自己的知识能力边界，获取成就感
C.让学生爱上学习从而获取成就感
D.打地基学习从基础知识点学习到高级知识点学习，成绩进步造就成就感
第10题
孩子已经上八年级了，但是打地基课程推送的是五年级，家长觉得从五年级学太浪费时间，应当怎么沟通（）
A.就是让孩子从五年级把每个知识点学习一遍才能夯实基础
B.并不是真的要花四年时间学到八年级， 如果孩子20%的知识没有掌握，系统通过测试只会针对孩子的未掌握知识点学习，所以不会浪费时间
C.跟家长沟通只打地基学习八年级的课程就行，前面的内容没有必要学习
第11题
下面那些不是打地基的学习意义（）
A.家校层面：增加家校粘度促进家校合作
B.学生层面: 补足知识漏洞提升学习兴趣
C.学生层面：让学生更加能够尽量多做题
D.老师层面：教学方向清晰教学目标明确
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