题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学员怎么从打地基的学习中获取成就感()

A.学员从不会到会的过程中获取成就感

B.学员从打地基学习过程中找到自己的知识能力边界,获取成就感

C.让学生爱上学习从而获取成就感

D.打地基学习从基础知识点学习到高级知识点学习,成绩进步造就成就感

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“学员怎么从打地基的学习中获取成就感()”相关的问题

第1题

以下对于成人培训教学,结合经验,引导学习的是()

A.不让学员难堪,也不让学员隐身

B.在教学中激发学员回忆以往学习的知识

C.给学员表现的机会,增强其自信心和成就感

D.开展强化活动,温故知新,巩固培训效果

点击查看答案

第2题

目前,上海驾驶员学习的过程中利用的指纹来识别学员,从而管理相关的学习过程这分别利用的是()

A.学员知道的某种事物

B. 学员自有的特征

C. 学员拥有物

D. 学员的某种难以仿制的行为结果

点击查看答案

第3题

审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指()。

A.根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问

B.通过观察学员的上课情况,了解学习活动的进展

C.与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等

D.通过电子邮件、通知通告等方式,获取学员的学习情况

点击查看答案

第4题

教育培训从不干预教培中心学员的(),从未进行改变学员宗教信仰的教学活动。

A.生活自由

B.信仰自由

C.学习自由

D.培训学习

点击查看答案

第5题

从学员成为实习驾驶员是一个从()的过程。

A. 从不会到会的

B. 有保护,有监视到进行独立操纵

点击查看答案

第6题

在理论教学过程中,教练员布置作业是为了___。() A:稳定学员的学习情绪 B:激发学员的学习兴趣 C:帮

在理论教学过程中,教练员布置作业是为了___。()

A:稳定学员的学习情绪

B:激发学员的学习兴趣

C:帮助学员巩固和掌握所学的知识

点击查看答案

第7题

教育培训从不干预教培中心学员的学习自由,从未进行改变学员宗教信仰的教学活动。()

点击查看答案

第8题

教育培训从不干预教培中心学员的培训学习,从未进行改变学员宗教信仰的教学活动。()

点击查看答案

第9题

目前,上海驾驶员学习的过程中利用的指纹来识别学员,从而管理相关的学习过程;而在工商银行推广的网上银行业务中使用了USBKEY来保障客户的安全性;这分别利用的是()。

A.学员知道的某种事物

B.学员自有的特征

C.学员拥有物

D.学员的某种难以仿制的行为结果

点击查看答案

第10题

哪种方法不利于激发学员学习的动机?()

A.用多种形式开展教学吸引学员

B.激发学员的兴趣

C.将自己的知识全部告诉学员

点击查看答案

第11题

目前,上海驾驶员学习的过程中利用的指纹来识别学员,从而管理相关的学习过程;而在工商银行推广的网上银行业务中使用了USBKEY来保障客户的安全性。这分别利用的是()和()

A.学员知道的某种事物

B.学员自有的特征

C.学员拥有物

D.学员的某种难以仿制的行为结果

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信