题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）
A.教学过程的预定性
B.教学设计预留空间
C.培养学生多向思维、求异思维的习惯
D.善于利用“突发事件”
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与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
A.教学过程的预定性
B.教学设计预留空间
C.善于利用“突发事件”
D.培养学生多向思维、求异思维的习惯
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第2题
地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化，只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。()
A．生成性
B．科学性
C．开放性
D．个性化
第3题
地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化，只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导（）
A．个性化
B．科学性
C．生成性
D．开放性
第4题
做好资源建设要把握好几个趋势，分别是_________。
A．个性化、生成性、开放性和创新性
B．个性化、生成性、开放性和整体性
C．个性化、生成性、开放性、共享性和整体性
D．个性化、生成性、开放性、共享性和创新性
第6题
学生课堂参与性学习活动的特征是
A．主体性、顺序性、民主性、情境性、互动性、开放性
B．主体性、民主性、情境性、互动性、生成性、关联性
C．主体性、情境性、互动性、生成性、综合性、开放性
D．主体性、民主性、情境性、互动性、生成性、开放性
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