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[主观题]

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.善于

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.善于利用“突发事件”

D.培养学生多向思维、求异思维的习惯

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第1题

以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维

D.善于利用突发事件

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第2题

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()

A.教学过程的预定性

B.培养学生多向思维、求异思维的习惯

C.教学设计预留空间

D.善于利用突发事件

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第3题

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维的习惯

D.善于利用“突发事件”

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第4题

与新课程的开放性、生成性不相适应的课程教学是()

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维的习惯

D.善于利用突发事件

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第5题

新课程强调课堂教学的生成性,生成性课堂应该是什么?()

A.完全不可预测的

B.学生构成的

C.生成和预设相结合的

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第6题

地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化,只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导。()

A.生成性

B.科学性

C.开放性

D.个性化

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第7题

地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化,只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导()

A.个性化

B.科学性

C.生成性

D.开放性

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第8题

综合实践活动的特征主要表现为()

A.整体性、实践性、研究性、生成性、自主性

B.综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

C.整体性、实践性、开放性、生成性、综合性

D.整体性、实践性、开放性、生成性、自主性

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第9题

做好资源建设要把握好几个趋势,分别是_________。

A.个性化、生成性、开放性和创新性

B.个性化、生成性、开放性和整体性

C.个性化、生成性、开放性、共享性和整体性

D.个性化、生成性、开放性、共享性和创新性

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第10题

综合性、实践性、自主性、生成性、开放性是语文综合性学习的特点。()

综合性、实践性、自主性、生成性、开放性是语文综合性学习的特点。()

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