题目内容
（请给出正确答案）
A.教师基于教学内容设计制作微课，并且在微课中加入针对知识点的测试题，以此作 为学生的课前任务
B.教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同
C.教师基于自己的理解选择教学内容，并采取互动交流的形式进行课堂讲授
D.教师参与学生的讨论交流，及时解决学生的问题，了解学生的课前学习情况
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第1题
A、前者以教为中心，后者以学为中心
B、前者在课堂教学与课前学习的关联度上低于后者
C、二者在教学流程上均包括课前、课堂、课后三个部分
D、两种模式下，教师使用测试题的目的都是为了给学生进行排名
第2题
A、翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
B、翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C、通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
D、翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
第3题
B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
第4题
A、翻转课堂本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术
B、翻转课堂是指教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式
C、翻转课堂有利于实现学生的个性化学习
D、翻转课堂中的视频资料并不能取代教师，也不能简单地视为在线课程
第5题
A、学生的中心地位得到了加强。
B、学生学习的主动性得到了增强。
C、教师的主导地位得到了加强。
D、翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。
第7题
B、采用促进学生参与的活动策略
C、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识
D、提供支持性的学习环境，激发学生的学习动机
E、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础
F、将课堂时间都留给学生自主探究，老师作壁上观。
G、翻转课堂的课上活动是一定不能放让他们课前看到视频的，否则就翻不过来了。
H、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容
I、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
第10题
A、平时成绩占70%，期末成绩占30%
B、平时成绩占30%，期末成绩占70%
C、只有期末成绩
D、平时成绩占50%，期末成绩占50%
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