更多“在班主任班级管理的内容中了解和研究学生的学习和生活环境包括:…”相关的问题
第1题
习得的经验能否迁移,取决于能否理解各个要素之间形成的整体关系,能否理解原理与实际事物之间的关系。()
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第2题
发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容,引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动,以发现相应的原理或结论,培养学生创造能力的方法。这种教学方式的最大缺点是教学过程费时过多。()
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第3题
在阶级社会中,统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质,以维护和巩固本阶级的利益。()
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第4题
思维流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。()
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第5题
任何一个人,仅仅依靠其机体的自然成长所获得的能力,都是不能够作为正常社会的一个普通成员存在的。()
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第6题
个体越能发现事物间的关系,则越能加以概括、推广,迁移也就越普遍。()
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第7题
教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。()
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第8题
在教育研究过程中,文献检索是必不可少的步骤,它贯穿研究的全过程。()
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第9题
以参加活动的人数(即活动的规模)为标准进行分类,学校课外活动组织形式分为个人活动、小组活动和群众性活动。()
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第10题
形成联想的学习策略属于精细加工策略。()
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