2022年宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
所属分类：继续教育
考试简介
宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目培训对象：全市水利行业在职从事专业技术工作的人员。宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目培训内容：生态文明建设的理论与实践，素质提升与职业能力塑造，岗位胜任力的培养。宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目培训时间：2022年6月17-12月31日。宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目培训方式：采取线上学习方式。上学吧提供最新的宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案，助您顺利通过考试。
2022年宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
2022年宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目考试高频考题
[判断题] 常用的专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的方法包括柯氏四层次模型，CIPP模型，CIRO模型等。()
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[主观题] 专业技术人员岗位胜任力培养流程主要分为需求分析，过程实施，效果评估三大部分。（)
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[主观题] 关于岗位胜任力培养及考核，下列说法错误的是( )。
关于岗位胜任力培养及考核，下列说法错误的是（)。
A、编写情景模拟培训中心
B、客观结构化临床考核
C、不同层级护士设定不同站点
D、以上均不对
[多选题] 专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义，对组织的作用有（)。
A.有助于总结经验，提高组织管理水平
B.有助于改善组织人力资源开发的程序与成效
C.培训评估是一项带有管理与沟通功能的重要增值性活动
D.有利于提升专业技术人员自身的竞争实力
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[单选题] （)是指在某一特定岗位上员工所需具备的胜任特征的总和。
A.岗位胜任力模型
B.岗位胜任力要素
C.岗位胜任力
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[多选题] 基于胜任力的培训需求分析包括哪些过程?()
A.进行组织分析，确定企业的核心胜任力
B.任务分析，建立岗位胜任模型
C.人员分析，确定培训需求
D.设计培训程序
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[单选题] 岗位胜任考核中从学历、司龄、纪律、价值观、员工培训培养、团队建设等各方面进行考核，共占比（）
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[单选题] 岗位胜任力一般都涉及（）。
A.专业能力
B.协调能力
C.开拓能力
D.以上三个全是
E.以上三个都不是
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[单选题] 下列不属于临床护士岗位胜任力需求的是()。
A.护理问诊
B.护理问题评估和干预
C.临床诊断
D.患者安全
E.病人家属异常情绪处理
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2022年宁波市水利工程专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
2022年宁波水利工程继续教育公需科目岗位胜任力的培养考试试题及答案
