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[单选题]

19、说课的评价标准中,关于教学方式与方法的选择和教学过程设计,其评价内容主要有

A.教学过程的整体设计是否符合中学地理教育教学规律

B.所设计的教学过程是否体现了教材编排的特点和教学内容的系统、有序性

C.教学方式与方法的选择是否符合课标要求和学生实际

D.问题的设计、媒体的使用、各项活动的组织是否紧密结合、融于一体,是否有针对性、实效性和可操作性

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第1题

说课的评价标准中,关于教学方式与方法的选择和教学过程设计,其评价内容主要有()

A.教学过程的整体设计是否符合中学地理教育教学规律

B.所设计的教学过程是否体现了教材编排的特点和教学内容的系统、有序性

C.教学方式与方法的选择是否符合课标要求和学生实际

D.问题的设计、媒体的使用、各项活动的组织是否紧密结合、融于一体,是否有针对性、实效性和可操作性

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第2题

下列关于“说课”的内涵,表述正确的一项是()

A.说课是一种十分常见的教学活动

B.说课主要是向同行、研究人员等谈谈自己的教学设想

C.说课是以学生的学习效果为评价标准的

D.说课必须建立在备课之上

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第3题

“说课”有“课前说课”和“课后说课”之分。实际上,“课前说课”乃是对教学设计(备课)的评价,“课后说课”则主要是对教学实施(上课)的评价,当然也涉及到对教学设计的评价。()
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第4题

"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。

A:教师教学学生学习

B:学生学习教师教学

C:教学设计教学操作(教学实施)

D:教学操作(教学实施)教学设计

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第5题

说课评价的方式有:()、()、()、()与()。
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第6题

10.通过说课对教师运用教育教学理论的能力、理解新课程标准和针对学生现状、对教材进行二次开发的能力水平、教学流程设计的科学性和合理性做出客观公正评判的教学活动方式是()

A.研讨性说课

B.主题性说课

C.示范性说课

D.评比性说课

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第7题

对教师教学行为的评价俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。()
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第8题

每一位老师的说课各有特点,因此说课不应该有一个统一的评价标准。 ()

每一位老师的说课各有特点,因此说课不应该有一个统一的评价标准。 ()

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第9题

19、课堂上不需要评价,评价只是教学结束后安排的单元测验或者期中、期末考试而已。
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第10题

按教学过程,说课可分为全面教学过程的说课、教学过程中某个片段说课及某个专项内容的说课。()

按教学过程,说课可分为全面教学过程的说课、教学过程中某个片段说课及某个专项内容的说课。()

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