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幼儿的前阅读能力通过一次早期阅读活动就能培养起来

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第1题

幼儿的前阅读能力通过一次早期阅读活动就能培养起来
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第2题

早期阅读活动只关注幼儿阅读能力的发展
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第3题

利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣,培养幼儿()和前书写的能力。

A.前阅读

B.后阅读

C.中阅读

D.都不是

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第4题

早期阅读活动中不需要教师关注幼儿的书写经验的学习
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第5题

选择 1. 下列对绘本阅读的作用表述不正确的是(单选)

A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能

B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力

C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力

D.绘本阅读只适合幼儿,不适合成人

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第6题

早期阅读的整合性体现在阅读过程中幼儿口头语言和的相结合
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第7题

早期阅读的目标具有多维复合的特点,着眼于幼儿阅读综合素质的培养
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第8题

早期阅读活动就是指早期识字活动。
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第9题

幼儿园早期阅读类型包括和渗透性阅读活动
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第10题

幼儿园阅读活动可以帮助幼儿获得、前识字经验和前书写经验

A.前图书制作经验

B.前图书阅读经验

C.前绘画经验

D.汉字拼写经验

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第11题

下列哪一项不属于开展阅读活动的意义。()

A.培养孩子的阅读习惯和能力

B.引导孩子求知与思考

C.鼓励幼儿积极地与他人交流

D.规范孩子平时语言发音

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