利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣，培养幼儿（)和前书写的能力。

A.培养孩子的阅读习惯和能力

B.引导孩子求知与思考

C.鼓励幼儿积极地与他人交流

D.规范孩子平时语言发音

A.默读

B.阅读

C.阅报

D.想象

A.语言

B.感官

C.数学

D.科学文化

A.倾听、早期阅读、游戏、看图书

B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读

C.跳舞、倾听、表述、看动画片

D.游戏、看图书、欣赏文学作品和早期阅读

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

C.只进行大量细致的观察

D.通过讨论反思自己的行为

A.体验活动

B.交流活动

C.陪伴活动

A.《投保提示书》

B.《客户承诺书》

C.《风险测评书》

D.《保险单》

A.在家中阅读圣经

B.在依法登记的教堂

C.县级以上政府宗教部门认可的场所

D.其他固定宗教活动处所

A.会内的选举权、被选举权和表决权

B.参加本会有关会议和活动，阅读有关文件

C.对本会的工作和领导机构进行监督，提出建议和批评

D.因违反国家有关法律法规，要求组织帮助解决