更多“3岁幼儿以()为主,即利用事物的形象及事物形象之间的关系解决…”相关的问题
第1题
幼儿的思维活动必须依托一个具体的形象来展开,这一时期所有的活动形式都应该以()为主。
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第2题
科学文化教育的直接目的不包括。()
A.培养幼儿爱科学的情感
B.建立宇宙观
C.培养幼儿的好奇心、求知欲
D.培养幼儿掌握认识事物的方法
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第3题
教具的设计要遵循由简到繁、()、由具体到抽象的原则。
A.由易到难
B.有难到易
C.由繁到简
D.由抽象到具体
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第4题
6S与公司及员工关系、可以提高公司的形象、对员工的安全有保障。()
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第5题
“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也”,这句名言通过用人们熟知的具体事物打了一个非常贴切的比方,强调了“义”的重要性。这句话出自哪一部经典著作?()
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第6题
目标表述要在分析本班幼儿学情的基础上,以幼儿为主体,选择恰当的行为动词,具体清晰地表述一节课所要达到的目标。()
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第7题
2009年9月,最高人民法院公布的《关于审理建筑物区分所有权案件具体应用法律若干问题的解释》(法释[2009]7号,主要是调整业主之间、业主与建设单位之间的()
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第8题
列举法是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。()
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第9题
定额,即规定的额度,是人们根据不同的需要对某一事物规定的额度。()
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第10题
目标表述要在分析本班幼儿学情的基础上,以英语知识为主体,选择恰当的行为动词,具体清晰地表述一节课所要达到的目标。()
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