科学文化教育的直接目的不包括。（)

A.前阅读

B.后阅读

C.中阅读

D.都不是

A.1-3

B.2-4

C.3-5

D.4-6

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境，促进幼儿语言的发展

A.培养孩子的阅读习惯和能力

B.引导孩子求知与思考

C.鼓励幼儿积极地与他人交流

D.规范孩子平时语言发音

A.设计时，需要用什么样的方式带人工作

B.用什么样的态度带入活动

C.如何让孩子获得概念

D.如何教幼儿玩游戏

A.2～3岁

B.3～8岁

C.2～7岁

D.4～6岁

A.科学文化教育是全球性的，是关于宇宙观和系统性的

B.透过操作，透过感官的学习，是一种体验式的方法

C.科学文化教育给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究

D.科学文化教育是可有可无的

A.2-5

B.2-7

C.3-6

D.3-5

A.大力选拔使用、大力培养、积极培养

B.大力培养、积极培养、大力选拔使用

C.大力培养、大力选拔使用、积极培养

D.大力选拔使用、积极培养、大力培养

A.三年级以下

B.一年级

C.一、二年级

D.以上都不对