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[主观题]

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,教师对学生的影响作用不可估量,他会影响到学生的()。

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,教师对学生的影响作用不可估量,他会影响到学生的()。

A、爱情观

B、价值观

C、人生观

D、世界观

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第1题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,爱学生是师德的()。
在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,爱学生是师德的()。

A、核心内容

B、前提内容

C、最终目的

D、全部内容

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第2题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,师德更多的体现在细节和平凡之处,要让注重细节成为()习惯。

A.工作

B.生活

C.科研

D.学习

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第3题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,在职场上,责任始终()热爱,责任感是我们做好任何工作的基本前提。
在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,在职场上,责任始终()热爱,责任感是我们做好任何工作的基本前提。

A、先于

B、平等于

C、低于

D、高于

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第4题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,有着十几年学习经历的学生能够看出老师的教学态度、准备课的充分与否、以及一个老师的学识、品德。()
在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,有着十几年学习经历的学生能够看出老师的教学态度、准备课的充分与否、以及一个老师的学识、品德。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,教师不一定要深入了解行业实际,但教学一定要密切与实际联系,并在此基础上设计好教学内容、教学方法和考核方式。 ()
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第6题

托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()

A.严格要求学生,对学生一视同仁

B.热爱学生、关心学生

C.尊重学生、了解学生

D.爱岗敬业、关爱学生

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第7题

托尔斯泰说:如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。这意味着教师要()

A.关心学生,了解学生

B.尊重学生,信任学生

C.严格要求学生,对学习一视同仁

D.把热爱事业与热爱学生结合起来

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第8题

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,影响学生成长的因素有哪些?()

A.教师示范

B.社会环境

C.家庭环境

D.学生自身

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第9题

责任,是师德的核心要素之一,教师应该担负起以下责任()。

A.对学生负责

B.对家长负责

C.对教师集体负责

D.对社会负责

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第10题

某男教师刚从大学毕业,在一所中学任教,他不注重与学生的交流,整天关心的是如何上好课,准备教学材料,一味严格要求学生。学生不喜欢他,害怕他。渐渐地,这位教师也发现了异常,课堂上学生回答问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少,他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下,这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友,倾听学生的心声,了解学生。渐渐地,他能在课堂上与学生良

A.在师生关系中,教师不仅要扮演授业解惑的长者,也要做学生的朋友

B.在课堂教学中,要多和学生沟通,充分发挥学生的主观能动性

C.教师教好课的前提是了解和研究学生

D.在教学过程中,要保持教学的严谨性

E.教师是课程研究的开发者和建设者

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