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[主观题]

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,有着十几年学习经历的学生能够看出老师的教学态度、准备课的充分与否、以及一个老师的学识、品德。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,师德更多的体现在细节和平凡之处,要让注重细节成为()习惯。

A.工作

B.生活

C.科研

D.学习

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第2题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,爱学生是师德的()。
在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,爱学生是师德的()。

A、核心内容

B、前提内容

C、最终目的

D、全部内容

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第3题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,在职场上,责任始终()热爱,责任感是我们做好任何工作的基本前提。

A.A.先于

B.B.平等于

C.C.低于

D.D.高于

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第4题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,教师对学生的影响作用不可估量,他会影响到学生的()。
在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,教师对学生的影响作用不可估量,他会影响到学生的()。

A、爱情观

B、价值观

C、人生观

D、世界观

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第5题

在《责任高于热爱师德见于平凡》课程中指出,教师不一定要深入了解行业实际,但教学一定要密切与实际联系,并在此基础上设计好教学内容、教学方法和考核方式。 ()
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第6题

()是师德规范的核心内容之一

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.热爱学生

D.终身学习

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第7题

针对老师VRK12教育应用有哪些优势?()

A.辅助课堂可视化教学,帮助老师提教学效率

B.推进区域智慧教育信息化水平

C.推动教研、备课信息化水平创新发展

D.激发学生主动式学习

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第8题

一位老师,经过三年五载的教学生涯,就逐步形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质,这反映了职业素质特征中的()特征

A.长期性

B.完整性

C.稳定性

D.职业性

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第9题

下面的描述中,属于良好的教师专业能力的体现的内容有:()。

A.老师能够把教学活动和教学研究有机的结合起来

B.老师能够针对内容理解的要求,设计能够引起学生思考的问题

C.老师在讲授过程中,适时地提问,目的是了解学生的理解情况

D.老师能够根据教学需求,设计小组教学的内容和活动

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第10题

学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合

D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

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