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“认识-实践说”如何理解教学过程的本质。

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第1题

下列于教学过程本质说的有()

A.交往说

B.传递说

C.认识实践说

D.统一说

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第2题

如何理解实践对于认识的基础性

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第3题

关于教学过程的认识实践说,以下表述不正确的是()

A.认识与实践是两个并列的概念

B.教学过程既是认识过程也是实践过程

C.教学过程与实践过程是统一的

D.教师与学生皆为教学过程的主体

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第4题

发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程

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第5题

如何理解管理的本质?它对我们的管理实践活动有哪些启示?

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第6题

认为教学过程的本是培养人,促进学生全面发展的过程属于()

A.特殊认识说

B.发展说

C.实践说

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第7题

如何理解化学教学过程中活动与过程的多维性

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第8题

如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一

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第9题

如何认识人的本质?

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第10题

如何理解公共关系的本质?

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