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[单选题]

以下不属于幼儿文学教学中常用的讲述方式的是?()

A.幼儿看图讲述

B.原文讲述

C.表演讲述

D.记忆讲述

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第1题

《书本里的蚂蚁》活动过程里“教师利用视频再次生动地、有感情地讲故事一遍”是采用了哪种类型的讲述方法?()

A.记忆讲述

B.表演讲述

C.原文讲述

D.幼儿看图讲述

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第2题

组织幼儿运用经验讲述的方式有()。

A.幼儿轮流讲述

B.幼儿集体讲述

C.幼儿分小组讲述

D.幼儿个别交流讲述

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第3题

以图片为借物开展语言、教学活动的类型是()。

A.故事讲述

B.情境讲述

C.看图讲述

D.实物讲述

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第4题

下面哪个选项不是看图讲述的类型()。

A.拼图讲述

B.描述性的看图讲述

C.绘图讲述

D.叙事性讲述

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第5题

运用已有经验讲述阶段属于“开放性”的讲述,之后教师应将活动导入“收”的程序,为幼儿引进()。

A.新的讲述经验

B.看图初印象

C.已有经验

D.以上都不是

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第6题

幼儿语言讲述活动的第一个步骤是()。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.运用已有的经验讲述

C.感知理解讲述对象

D.引进新的讲述经验

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第7题

新的讲述经验的方式有()。

A.教师示范新的讲述经验

B.教师通过提示引进新的讲述经验

C.教师与幼儿一起讨论新的讲述思路

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第8题

幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()
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第9题

下列各项中,关于幼儿对句子的理解表述有误的一项是()。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

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第10题

讲述活动要求幼儿围绕某一对象连贯、清楚、完整地讲述,重点学习讲述的方式方法,避免幼儿刻板的模仿教师的思路是讲述活动设计和组织过程中必须注意的一个重要问题。()
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