讲述活动要求幼儿围绕某一对象连贯、清楚、完整地讲述，重点学习讲述的方式方法，避免幼儿刻板的模仿教师的思路是讲述活动设计和组织过程中必须注意的一个重要问题。（)

A.3-4

B.4-5

C.3-5

D.4-6

A.3一4

B.4一5

C.3一5

D.4一6

A.教师示范新的讲述经验

B.教师通过提示引进新的讲述经验

C.教师与幼儿一起讨论新的讲述思路

A、能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B、愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D、能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.运用已有的经验讲述

C.感知理解讲述对象

D.引进新的讲述经验

A.幼儿轮流讲述

B.幼儿集体讲述

C.幼儿分小组讲述

D.幼儿个别交流讲述

A.记忆讲述

B.表演讲述

C.原文讲述

D.幼儿看图讲述

A.幼儿看图讲述

B.原文讲述

C.表演讲述

D.记忆讲述