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[单选题]

2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布,学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的以培养()

A.学生学会学习为核心

B.学生的审美情趣为核心

C.学生创新精神为核心

D.全面发展的人为核心

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第1题

核心素养全称“学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它分为__、__、__三个方面

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第2题

中国学生发展核心素养,即21世纪我国学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以“全面发展的人为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和社会责任、国家认同等十八个基本要点。()
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第3题

9月,受教育部委托,集合多位权威专家,历经三年研究,北师大举行中国学生核心素养研究成果新闻发布会,指出中国学生核心素养发展的核心是()

A.诚信品格的人

B.全面发展的人

C.文化传承的人

D.自主发展的人

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第4题

中国学生发展核心素养只需要满足个人终身发展的需求即可。()
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第5题

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养()为核心。

A.自主发展

B.终身发展

C.全面发展

D.创新发展

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第6题

中国学生发展核心素养,指的是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、价值观和关键能力。()
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第7题

核心素养的基本特点()

A.核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养

B.核心素养是知识、能力和态度等的综合表现

C.核心素养可以通过接受教育来形成和发展

D.核心素养具有发展连续性和阶段性

E.核心素养兼具个人价值和社会价值

F.核心素养的的作用发挥具有整合性

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第8题

中国学生发展核心素养,具体来说,包括()几方面的核心素养。
A、家庭教育

B、自主发展

C、社会参与

D、文化基础

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第9题

2006年12月,欧盟(EU)通过核心素养建议案,核心理念是使全体欧盟公民具备()能力。

A.全面发展

B.终身学习

C.创新发展

D.适应社会

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第10题

“研究学生,发展核心素养”是国际教育发展和变革的趋势。()
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第11题

学科教学需要指向学生发展的核心素养,指向学生的高级思维能力。()
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