更多“中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以…”相关的问题
第1题
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布,学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的以培养()
A.学生学会学习为核心
B.学生的审美情趣为核心
C.学生创新精神为核心
D.全面发展的人为核心
点击查看答案
第2题
中国学生发展核心素养,即21世纪我国学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以“全面发展的人为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和社会责任、国家认同等十八个基本要点。()
点击查看答案
第3题
中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心,分为____、____、____三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点
点击查看答案
第4题
9月,受教育部委托,集合多位权威专家,历经三年研究,北师大举行中国学生核心素养研究成果新闻发布会,指出中国学生核心素养发展的核心是()
A.诚信品格的人
B.全面发展的人
C.文化传承的人
D.自主发展的人
点击查看答案
第5题
中国学生发展核心素养只需要满足个人终身发展的需求即可。()
点击查看答案
第6题
以下哪一项是中国学生发展核心素养的总目标( )。
以下哪一项是中国学生发展核心素养的总目标()。
A、建立强大的国家
B、培养全面发展的人
C、培养优秀的青年
D、追求人才发展
点击查看答案
第7题
中国学生发展核心素养,具体来说,包括()几方面的核心素养。
点击查看答案
第8题
中国学生发展核心素养包括三个方面,即文化基础、自主发展和社会参与。下列各模块中属于社会参与的是()
点击查看答案
第9题
2006年12月,欧盟(EU)通过核心素养建议案,核心理念是使全体欧盟公民具备()能力。
点击查看答案
第10题
“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为哪些要素()。
A.人文底蕴
B.科学精神
C.学会学习
D.健康生活
E.责任担当
F.实践创新
点击查看答案