题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下关于教师的职责和角色正确的是()

A.学生学习的监督者、鞭策者

B.是学生成为完整人的促进者

C.是终身学习者

D.是教学方法的研究者

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第1题

教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()

A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B.教师由管理者转为引导者

C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

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第2题

现代教师的新角色是()。

A.课堂教学的主宰者

B.终身学习者,教学研究者

C.学生发展的引导者与促进者

D.教学活动的创造者,课程资源的开发者

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第3题

在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第4题

(2006年)在发现教学中,教师的角色是学生学习的()

A.促进者和管理者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第5题

针对环境污染,张老师带领本组老师编写保护环境学生读本,这体现了张老师是()

A.教学的终身学习者

B.课堂教学建设者和开发者

C.学生学习指导者和促进者

D.课堂教学管理者

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第6题

在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者,这是教师()的角色特征,是教师社会角色的核心。

A.最明显

B.最直接

C.最富有时代性

D.最基本

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第7题

学生的可塑性和向师性的特点,要求教师在教学工作中扮演()的角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.学生学习的促进者

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第8题

下列不符合教师作为学习促进者角色的行为是()

A.“满堂灌”式教学

B.夸夸其谈,不给学生反思时间

C.学生犯错误是不能容忍的

D.为理解而教学,尊重和欣赏学生思维的独特性

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第9题

教师利用自编教材进行教学,体现了新课改理念下教师哪一点()

A.学习资源的开发者

B.学生成长的促进者

C.知识的探索者、学习者

D.职业生涯的自我规划者

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第10题

进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第11题

有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者,还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理,学生行为背后的学习规律,帮助教师理解学生的反馈,促进课堂教学改进方案的形成。()
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