题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幸福是一种复杂的、积极的情绪状态。教师的幸福包括（）

A.教师作为智者的幸福

B.教师作为人的幸福

C.教师作为职业人的幸福

D.教师作为益友的幸福

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第1题

教育播种幸福，以下那种说法更准确（)

A.孩子幸福是第一位的

B.家长满意了，教师的幸福感会高些

C.家长孩子都满意才是幸福的

D.真正的教育是教师，学生，家长共同感受到教育的幸福

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第2题

在《幸福教师的责任与担当》报告中，()会为生命加分，会为幸福加分。

在《幸福教师的责任与担当》报告中，（)会为生命加分，会为幸福加分。

A、智力

B、德育

C、积极情緒

D、情绪

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第3题

在《教师心理健康与幸福力提升》中，教师的形象不重要。（)

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第4题

在《教师心理健康与幸福力提升》中，教师的应该要提升个人能力。（)

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第5题

在《教师心理健康与幸福力提升》中，教师的生涯发展与定位是短暂的、临时的。（)

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第6题

在《幸福教师的责任与担当》报告中，教师专业成长的要素？（)

A.关键材料

B.关键人物

C.关键书精

D.关键事件

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第7题

一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了（)。

A.教师义务

B.教师职业公正

C.教师职业幸福

D.教师荣誉

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第8题

在《教师心理健康与幸福力提升》中，对于教师的生涯发展与定位要考虑哪些因素？（)

A.大时代

B.小确幸

C.金钱

D.中平台

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第9题

在《教师心理健康与幸福力提升》中，对于教师工作包含以下哪些特点？（)

A.短暂性

B.沟通与反馈同时发生

C.双方位于现场

D.持续效应深远

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第10题

教师反思教育目标对儿童的发展与当下的幸福究竟意味着什么,这种反思是技术性的反思（）

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