题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章．通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。” 这段文字意在说明（）

A.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避

B.网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥

C.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率

D.网络容易分散人们的注意力。会影响网络阅读效率

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第1题

“深度阅读”是一种与网上进行的浅阅读相反的频临灭绝的阅读习惯，是一种我们应当去保护的习惯。它能令人沉浸其中，带来多种多样的感观细节和细腻广阔的情感。这与单纯地解读单词有着本质的区别。而越来越多的在线阅读，正让这份奇妙的体验变得稀少。有研究报告显示，大约四成的青少年每天使用电子设备阅读，只有两成不到的人阅读纸质书。越来越多的证据表明，在线阅读可能会令读者不够投入，也不太满意。在一些只读电子书的孩子中

A.年轻人使用电子设备阅读更加愉悦

B.看纸质书的读者了解的信息较少

C.整体而言，只用电子设备阅读的读者阅读能力相对较差

D.阅读电子书，会让读者更容易投入

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第2题

图书馆员面对读者的阅读指导，应该：（)。

A.缺乏经费支持，无法开展工作。

B.领导不重视，无法开展工作。

C.读者阅读兴趣不高，无法开展工作。

D.根据图书馆的实际情况，切实可行地开展导读工作

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第3题

反映图书馆馆藏文献的利用情况和读者的阅读需求程度的是：（)。

A.藏书利用率

B.文献流通率

C.读者借阅率

D.藏书保障率

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第4题

读者常见的阅读方式有：（)。

A.浏览

B.泛读

C.精读

D.研究

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第5题

关于大学生读者，下列说法正确的是：（)。

A.大学生读者对课外读物兴趣不大

B.大学生读者只对通俗小说产生兴趣

C.大学生读者的阅读行为无需指导

D.大学生读者的阅读行为仍然需要指导

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第6题

分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的（)之一。

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第7题

关于导读工作的内容，下列说法错误的是：（)。

A.导读工作包括阅读行为的培养与引导

B.导读工作可以不关心读者的阅读动机

C.导读工作需要指导读者的阅读方法

D.导读工作需要培养读者的阅读兴趣

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第8题

在读者的需求中下面哪一项在逐渐加强（)

A.读报内容

B.品牌意识

C.阅读时间

D.阅读来源

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第9题

目前，贵州数字图书馆拥有290万种中文电子图书，涵盖了建国后正式出版的所有中文图书。其中可以直接在线阅读全文的有120万种，其余的可通过（)方式来阅读？

A.下载

B.文献传递

C.在线浏览

D.电话咨询

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第10题

超星电子图书是目前世界最大的中文在线数字图书馆，阅读图书请先下载安装CAJViewer浏览器。（)

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