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[单选题]

“深度阅读”是一种与网上进行的浅阅读相反的频临灭绝的阅读习惯,是一种我们应当去保护的习惯。它能令人沉浸其中,带来多种多样的感观细节和细腻广阔的情感。这与单纯地解读单词有着本质的区别。而越来越多的在线阅读,正让这份奇妙的体验变得稀少。有研究报告显示,大约四成的青少年每天使用电子设备阅读,只有两成不到的人阅读纸质书。越来越多的证据表明,在线阅读可能会令读者不够投入,也不太满意。在一些只读电子书的孩子中

A.年轻人使用电子设备阅读更加愉悦

B.看纸质书的读者了解的信息较少

C.整体而言,只用电子设备阅读的读者阅读能力相对较差

D.阅读电子书,会让读者更容易投入

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第1题

有计划地阅读活动是在教师的带领下,使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度,提高阅读的()。

A.基本观点

B.基本技能

C.基本习惯

D.基本结构

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第2题

新媒体会对我们的()带来负面影响。

A.语言环境

B.阅读习惯

C.工作习惯

D.人际交往

E.社会安定

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第3题

幼儿阅读一本书的整个过程中的核心经验不包括()。

A.阅读内容的表达与评判

B.阅读内容的理解与阅读策略的形成

C.阅读成果的总结反馈

D.良好的阅读习惯和行为

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第4题

幼儿文学的启蒙来自于家庭,家庭是培养幼儿阅读习惯和阅读能力的重要场所。()
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第5题

探索读者阅读行为和阅读习惯的()转型,推介更便捷、()的数字阅读技术服务。

A.个性化

B.数字化

C.多样化

D.人性化

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第6题

幼儿文学的启蒙最初来自于学校,学校是培养幼儿阅读习惯和阅读能力的重要场所。()
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第7题

县级以上人民政府及其有关部门应当积极推进全民(),完善全民阅读设施,提供全民阅读服务,培养公民阅读习惯,提高公民文明素质。
县级以上人民政府及其有关部门应当积极推进全民(),完善全民阅读设施,提供全民阅读服务,培养公民阅读习惯,提高公民文明素质。

A.健身

B.阅读

C.教育

D.培训

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第8题

加强对少儿阅读规律的研究和运用,结合少儿特点,探索建立()阅读体系,大力倡导和开展家庭阅读、亲子阅读活动,着力培养阅读兴趣和阅读习惯。
加强对少儿阅读规律的研究和运用,结合少儿特点,探索建立()阅读体系,大力倡导和开展家庭阅读、亲子阅读活动,着力培养阅读兴趣和阅读习惯。

A、家庭

B、分级

C、分层

D、梯次

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第9题

阅读策略就是一种阅读方法。()
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第10题

选出不属于儿童早期阅读的作用的一项()

A.培养儿童独立阅读的习惯

B.帮助儿童“接近”书面语言

C.帮助儿童了解书面语言

D.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

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第11题

CNKI数据库的全文阅读格式有两种,其中一种是()。

A.ArticlesImage_PDF

B.AeticlesLmage

C.CAJ

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