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[多选题]

教育研究有助于教育与发展,而研究计划是对整个教育进行规划和安排,具体而言,教育计划包括的内容是()

A.课题研究的目的和意义

B.课题研究的条件分析

C.课题研究工作方案和进度计划

D.课题研究的对象和范围

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第1题

在教育研究中,有一种研究的主要目的在于增加教育知识、提高教育认识、发展和完善教育理论。这种研究是()

A.发展研究

B.基础研究

C.评价研究

D.实验研究

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第2题

学习课程《中小学教师如何做好教育科研》,了解小课题研究是一种研究方式,也是一种教育教学方式,是科研与教育融合的方式。()
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第3题

教育研究中,关于教育行动研究的表述,正确的是?()

A.专业研究者和教育实践工作者共同参与

B.是对具体教育情境的研究

C.目的在于建立理论、归纳规律

D.以改进和解决教育实际问题为取向

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第4题

比较教育排斥以其他层次的单位作比较研究具体课题的单位。()
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第5题

实验法是指研究者运用科学实验的原理和具体方法来研究教育现象和问题,并试图揭示教育活动规律或某些教育内容、措施的有效性的一种综合性研究方法。()
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第6题

为了促进学生全面而有个性的发展,王老师对学生李某长期进行追踪,研究制定针对性的教育方案,王老师采用的教育研究方法是实验研究法()
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第7题

“网络教学的设计与评价研究”课题是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题,由华南师范大学教育技术研究所主持。()
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第8题

在教育研究方法的初步形成时期,受哲学发展的影响,形成了两种不同的教育研究范式,它们是()

A.归纳式研究与演绎式研究

B.行动研究与书斋式研究

C.基础研究与应用研究

D.理论研究与实践研究

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第9题

教育心理学研究的研究对象是教育中的()

A.学与教

B.学习

C.教学

D.教育与教学

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第10题

教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映,是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现,体现着“教师自己”的风格,是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看,其研究结果的表达方式主要有()

A.研究专著

B.研究报告

C.经验总结

D.教育教学案例

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