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[单选题]

()是由费斯汀格于1957年提出的。

A.双因素理论

B.内外归因理论

C.认知失调理论

D.智力三元理论

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第1题

根据费斯汀格的认知失调理论,不能减少认知失调的方法是()

A.改变态度

B.增加认知

C.增加选择感

D.改变行为

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第2题

斯滕博格三元理论的核心内容是()

A.情境亚理论

B.成分亚理论

C.经验亚理论

D.认知亚理论

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第3题

()是由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出来的。

A.需求层次理论

B.强化理论

C.双因素理论

D.公平理论

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第4题

美国著名心理学家布尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出的是()
美国著名心理学家布尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出的是()

A.归因理论

B.双因素理论

C.强化理论

D.“X—Y”理论

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第5题

下列关于斯滕伯格的三元智力理论说法正确的是()

A.该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力经验亚理论

B.智力可划分为三个维度:内容、操作和产品

C.智力成分亚理论包括元成分、操作成分和知识获得成分

D.智力活动的内容包括听觉、视觉、符号

E.智力成分亚理论是三元智力理论中,最早形成和最为完善的部分

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第6题

下列属于内容型激励理论的是()。

A.期望理论

B.双因素理论

C.归因理论

D.强化理论

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第7题

美国耶鲁大学的心理学家()试图在更为广泛的意义上解释智力行为,于上世纪80年代提出了智力的三元理论

A.瑟斯顿

B.斯皮尔曼

C.吉尔福特

D.斯腾伯格

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第8题

以下是美国心理学家弗雷德里 赫茨伯格提出的激励理论是()

A.双因素理论

B.期望理论

C.公平理论

D.强化理论

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第9题

末位淘汰管理策略的主要理论基础是()。

A.全面激励理论

B.双因素理论

C.归因理论

D.强化理论

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第10题

情绪的产生是植物性神经活动的产物是()的主要观点

A.坎农-巴德理论

B.詹姆士-兰格理论

C.沙赫特-辛格双因素理论

D.拉扎劳斯理论

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