题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是（)。
A.行为主义
B.社会学习理论
C.认知主义
D.联结认知主义
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A.行为主义学习理论
B.认知学派的学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义的学习理论
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第5题
“自学—指导”教学模式的核心是，从学生自身的学习环境与条件出发，指导学生合理安排和分配()进行学习
“自学—指导”教学模式的核心是，从学生自身的学习环境与条件出发，指导学生合理安排和分配（)进行学习
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第8题
顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论？（）
A.认知主义
B.行为主义
C.建构主义
D.感悟主义
E.人本主义
第9题
基于网络的自主探究性学习中，设计主题任务时需要注意（)。
A.主题是现实生活中的真实任务
B.要选择一个能促进高级认知发展的任务
C.任务是可操作的、具有吸引力的，能激发学生深入思考的
D.要结合教学内容、教学目标来设计任务
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