题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

语言领域的目标叙述正确的是()

A.认真听并能听懂常用语言

B.具有文明的语言习惯

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有书面表达的愿望和初步技能

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第1题

3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是()和()

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第2题

《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()

A.初步阅读理解能力的目标要求

B.倾听理解的目标要求

C.能够创编的目标要求

D.语言文明习惯的目标要求

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第3题

“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是()幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?

A、3~4岁

B、4~5岁

C、5~6岁

D、3~6岁

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第4题

《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标()

A.喜欢听故事

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

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第5题

要培养3~6岁儿童具有初步的阅读理解能力,培养目标之一是()
要培养3~6岁儿童具有初步的阅读理解能力,培养目标之一是()

A、能听懂短小的儿歌故事

B、能大体讲出所听故事的主要内容

C、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

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第6题

热力试验员应该具有一定的()、组织协调能力、语言表达能力和业务能力。

A.理解能力

B.观察能力

C.思维能力

D.感悟能力

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第7题

某小朋友在语言活动中认真、完整地听完了老师讲的故事,这说明该小朋友具有()

A.注意的稳定性

B.注意的选择性

C.注意的范围

D.注意的分配

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第8题

5~6岁幼儿具有文明的语言习惯表现在:()

A.能依据所处情境使用恰当的语言

B.别人讲话时能积极主动地回应

C.懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人

D.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

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第9题

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

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第10题

例如:小班幼儿发音过程中zh、ch、sh与z、c、s混淆,教师用听说游戏的方式来帮助幼儿学习正确发音。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

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