题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
如何坚持幼儿教育的主体性原则，使幼儿成为学习与发展的主体
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A.主体性发展程度较低
B.主体性发展程度中等
C.主体性发展程度较高
D.主体创造性较好
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第4题
《指南》的核心是()
《指南》的核心是（)
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A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
第5题
《指南》以()为目标。
《指南》以（)为目标。
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A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
第8题
培养幼儿的求知欲望和学习兴趣，发展幼儿的智力以及运用多种感官和语言与环境力，是幼儿智育的()。
培养幼儿的求知欲望和学习兴趣，发展幼儿的智力以及运用多种感官和语言与环境力，是幼儿智育的（)。
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第9题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础的，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练,这体现了（)原则。
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.尊重幼儿发展的个体差异
C.理解幼儿的发展规律和学习特点
D.重视幼儿的学习品质
第11题
健康领域中指出：“()、()、()、()、()和()是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的()。”
健康领域中指出：“（)、（)、（)、（)、（)和（)是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的（)。”
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