建立胜任素质模型时选取效标样本，要根据岗位要求，在从事某岗位工作的绩效优秀者和绩效一般者中，分别随机抽取3名员工进行调查。（)

A.绩效差者

B.绩效明星

C.绩效待改进者

D.绩效一般者

A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面

B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强

C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系

D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受

A.岗位能力模型

B.每个部门独立的职能素质模型

C.企业的核心素质模型

D.领导力的模型

A.绩效优异者之间的差异

B.绩效优异者与一般者的差异

C.绩效一般者之间的差异

D.本公司员工与其他公司员工的绩效差异

A.提升员工胜任素质

B.调换员工岗位

C.对员工给予指导

D.向员工提供建议

E.制定员工薪酬

B.由观察员监控被测试者对每项任务的执行情况，在清单上详细记录被测试者实际执行任务的表现，并对被测试者能否胜任某一职位作出最终评价

C.工作样本测试的效度远高于认知能力和人格测试，对被测试者未来的工作绩效有很高的预测效度

D.管理评价中心技术

A.按照对标岗位可替代特点选取对标岗位的标的

B.选取员工关注的地区、企业或岗位进行对标

C.选取管理者关注的地区、企业或岗位进行对标

D.一般采用全行业全口径对标的方式，确保数据全面

A.岗位素质模型

B.岗位素质标准

C.岗位准入模型

D.岗位准入标准