题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教学过程的规律有（）
A.教学认识过程简约性的规律
B.教学与发展相统一的规律
C.教与学相统一的规律
D.教师尊重与严格要求学生相统一的规律
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A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
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第2题
我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅领进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有（）的规律。
A.学生认识的简约性
B.教学与发展相互促进
C.知识学习与品德形成相统一
D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一
第3题
赫尔巴特指出我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。这句话说明的教学规律是（）
A.间接经验与直接经验相结合规律
B.掌握知识与发展智力相结合规律
C.传授知识与思想品德教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体地位相统一规律
第4题
良好的教学不仅要考虑学生目前业已完成的发展进程，业已获得的成熟程度，而且还要考虑其正处于形成状态的过程，刚刚开始成熟的、刚刚开始发展的过程，只有充分满足学生的求知欲和认知可能性的教学才有意义。这体现的教学原则是（）
A.传授知识与发展能力相统一
B.教师主导性与学生主体性相统一
C.教书与育人相统一
D.适应性与发展性相统一
第7题
赫尔巴特说：我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。这体现的是（）
A.掌握知识与发展智力相统一
B.间接经验与直接经验相统一
C.教学是知、情、意统一的过程
D.教师主导与学生主体和结合
第8题
教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，坚持尊重规律的基本原则，就要遵循（)、（)和（)，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力
A.教师成长发展规律
B.教育教学规律
C.教育规律
D.师德师风建设规律
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