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[判断题]

管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿（）

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第1题

学校管理效益就是为实现一定教育目标和管理目标所花费的学校管理成本与取得的学校管理成果之间的比率。用关系式表示为：学校管理效益=学校管理成本／学校管理成果。（)

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第2题

通过规章制度和注重司法手段的介入来管理学校属于学校管理的思想教育方法。（)

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第3题

学校管理评价，首先是对物的管理评价。（)

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第4题

作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿的环节是管理过程中的（)

A.计划

B.实行

C.检查

D.总结

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第5题

泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域，它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。（)

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第6题

会计既是一个信息系统，也是一项管理活动。（)

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第7题

学校组织为完成学校教育任务，从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为（)。

A.学校管理目标

B.学校管理质量

C.学校管理规划

D.学校管理制度

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第8题

学校地点、交通便利、校园环境属于学校不可管理控制因素。（)

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第9题

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在（)。

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用

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第10题

日本中小学校长作为学校法人代表，依据《学校教育法》对学校实施“四项管理”和“两项监督”。（)

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第11题

保障适龄儿童、少年接受义务教育既是家庭的义务也是学校和政府的义务。（)

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