更多“通过规章制度和注重司法手段的介入来管理学校属于学校管理的思想…”相关的问题
第1题
学校管理过程中,运用国家机关制定和颁布的教育法律,以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法,称为学校管理的什么?
A.思想教育方法
B.经济方法
C.法律方法
D.组织方法
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第2题
学校管理过程中,通过各种形式的宣传教育,提高教职工思想觉悟和道德水准,自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。这是学校管理的()。
A.思想教育方法
B.行政方法
C.经济方法
D.法律方法
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第3题
古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在()。
A.注重提高教育管理的效率
B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标
C.科层管理是学校管理的组织基础
D.强调学校内部严格的纪律和规章制度
E.重视学校中的非正式群体的作用
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第4题
学校地点、交通便利、校园环境属于学校不可管理控制因素。()
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第5题
学校管理效益就是为实现一定教育目标和管理目标所花费的学校管理成本与取得的学校管理成果之间的比率。用关系式表示为:学校管理效益=学校管理成本/学校管理成果。()
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第6题
学校管理过程中,通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段,从物质利益上调节和影响师生员工的行为,从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的()。
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第7题
日本中小学校长作为学校法人代表,依据《学校教育法》对学校实施“四项管理”和“两项监督”。()
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第8题
泰勒的“科学管理理论”走入学校管理实践领域,它给学校管理带来的是管理的标准化、定量化、程序化和效率化。()
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第9题
学校数据应用分析的目的仅为服务学校的教育管理和家校沟通。()
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第10题
学校管理评价,首先是对物的管理评价。()
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