学校管理过程中，运用国家机关制定和颁布的教育法律，以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法，称为学校管理的什么？

A.国务院制定的法规

B.各级政府部门制定和颁布的命令

C.地方人民代表大会制定的法律

D.全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育法律

A.国务院及其授权的教育行政部门

B.省级人民政府

C.学校

D.学校的上级教育主管部门

A.制定规范

B.调配协调

C.咨询服务

D.监督检查

E.跟踪调研

A.周边环境混乱的学校

B.中小学教师教学行为混乱、管理不力的学校

C.个别教师经常换课的学校

D.少数学生不完成作业的学校

A.学业标准

B.成长标准

C.学校标准

D.课程标准

E.专业标准

A、教师技能

B、职业技能

C、思想政治

D、教学技能

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

A、思想政治

B、志愿服务

C、教学技巧

D、科学研究

B、校长队伍建设情况，教师资格、职务、聘任等管理制度建设和执行情况，招生、学籍等管理情况和教育质量，学校的安全、卫生制度建设和执行情况，校舍的安全情况，教学和生活设施、设备的配备和使用等教育条件的保障情况，教育投入的管理和使用情况

C、义务教育普及水平和均衡发展情况，各级各类教育的规划布局、协调发展等情况

D、法律、法规、规章和国家教育政策规定的其他事项