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[单选题]

学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。

A.学校管理目标

B.学校管理质量

C.学校管理规划

D.学校管理制度

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第1题

为保证学校教育质量,由学校全员参加的,对学校各项工作全过程进行质量的全面管理的一系列程序和方法的总和称为()。

A.学校计划管理

B.学校质量管理

C.学校标准管理

D.学校过程管理

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第2题

学校管理效益就是为实现一定教育目标和管理目标所花费的学校管理成本与取得的学校管理成果之间的比率。用关系式表示为:学校管理效益=学校管理成本/学校管理成果。()
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第3题

学校管理工作中,运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动,以实现学校目标的管理方法称为()。

A.学校组织管理

B.学校计划管理

C.学校质量管理

D.学校行政管理

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第4题

某学校的教授中有一些是足球迷。学校管理委员会的成员们一致要把学校的足球场改 建为一座写字楼,以改善学校的收人状况。所有的足球迷都反对将学校的足球场改建成写字楼。如果以上陈述都为真,则下列哪项也必为真?()

A.学校所有的教授都是学校管理委员会的成员

B.学校有的教授不是学校管理委员会的成员

C.学校管理委员会有的成员是足球迷

D.并不是所有的学校管理委员会的成员都是学校的教授

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第5题

规定学校管理的机构设置、权责划分、隶属关系及相关运作机制的根本制度称为()。

A.学校管理要素

B.学校管理结构

C.学校管理模式

D.学校管理体制

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第6题

学校管理过程中,运用国家机关制定和颁布的教育法律,以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法,称为学校管理的什么?

A.思想教育方法

B.经济方法

C.法律方法

D.组织方法

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第7题

学校管理者运用其行政职位的权威,采用指示、命令、决定、规划、计划、条例等措施,通过学校的行政组织,对学校进行管理的管理方法称为学校管理的()。

A.行政方法

B.法律方法

C.组织方法

D.制度方法

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第8题

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在()。

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用

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第9题

在学校管理的改进过程中,不包括()。

A.学校组织

B.学校纪律

C.学校领导

D.学校文化

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第10题

学校管理过程中,通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段,从物质利益上调节和影响师生员工的行为,从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的()。

A.效益方法

B.行政方法

C.法律方法

D.经济方法

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