题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

要让学生养成自觉学习的习惯,听课聚精会神,认真记笔记,课前预习、课后复习、勤读多用等。 这属于

A.教学评价内容和形式上的衔接

B.学生学习习惯、学习方法的衔接

C.中小学生学习兴趣的衔接

D.中小学英语教学方式的衔接

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第1题

以下说法中正确的是()
A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记

C.小学、初中、高中各个阶段的学习方法相同,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯

D.成绩好的同学也有厌学情绪

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第2题

教学语言的功能包括()

A.实现教学任务最重要的工具

B.对形成学生地理学习动机具有激励作用

C.使学生独立、自主、自觉地学习

D.培养学生养成情感、态度、价值观

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第3题

养成良好的学习习惯,不需要学生间的相互监督。()
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第4题

“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标()

A.“绘画”模块

B.“美术鉴赏”模块

C.“设计”模块

D.“工艺”模块

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第5题

学校要培养学生养成看书习惯养成时,以下哪个应用最适合学校使用?()

A.分享

B.考勤

C.打卡

D.评价

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第6题

学生边听课边记笔记时用的记忆是()

A.感觉记忆

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

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第7题

导致学习困难的教学因素有()。

A.学生缺乏学习动机

B.教学目标不当,教学任务过难

C.教学过程缺乏反价、矫正过程,教学方法陈旧、简单

D.学生的不良学习习惯

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第8题

唐老师为了更好地了解学生的学习情况,提高学生的成绩,会在一个单元、一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.个体内差异评价

D.终结性评价

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第9题

针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()

A.重视评价学生的学习过程

B.重视评价学生的学习结果

C.评价标准统一

D.评价内容明确

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第10题

教师一边讲课,一边观察学生的课堂反应;学生一边听课,一边记笔记。这是()

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的分散

D.注意的干扰

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