题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
按照实验研究目的与任务的不同,教育实验可分为: （）
A.探究性实验、验证性实验
B.前实验、准实验、真实验
C.单因素实验、多因素实验
D.确认性实验、探索性实验、验证性实验
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A.真实验与准实验
B.单因素实验与多因素实验
C.探索性实验、验证性实验和改造性实验
D.实验室实验和自然实验
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第3题
下列关于准实验法的说法正确的是（)。
A.在实验研究的设计上或情境控制上具备真实验研究法的基本条件
B.真实验研究无法随机分派被试
C.准实验研究可以对实验环境进行严密控制
D.准实验研究与真实验研究最常见的不同是:准实验研究没有对按试进行随机分配
第7题
实验前儿童知道如何进行实验与实验结果，通过实验操作努力获取预定的答案，评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度，指的是（)的特点。
A.验证性实验
B.探索性实验
C.思考性实验
D.操作性实验
第9题
实验前儿童知道如何进行实验，但不知道实验结果，儿童通过实验操作努力获取答案，评价标准是儿童本人收集的信息和对信息的解释程度，指的是（)的特点。
A.验证性实验
B.探索性实验
C.思考性实验
D.操作性实验
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